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Culture pour tous - Regards et Témoignages sur un an de projets culturels de quartiers

Documentaire
    Réalisé par Stéphane Bergouhnioux • Écrit par Stéphane Bergouhnioux
    France • 1997 • 51 minutes • Couleur
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  • N° ISAN :
    non renseigné
Résumé

Un an après leur mise en place par le ministre de la Culture Philippe Douste-Blazy, le bilan des 29 projets culturels de quartier dont l'objectif était de lutter contre l'exclusion par la culture et la création. "Leur donner les moyens de penser le monde avec d'autres mots que ceux qui les condamnent", dit Armand Gatti qui mène ce travail depuis toujours. Le principe était de proposer des stages mettant en jeu les potentialités créatives de chacun et de mobiliser les énergies dans l'aboutissement d'un projet. Artistes professionnels et acteurs sociaux apportaient la spécificité de leurs compétences. À travers les témoignages, on trouve des constantes : les stagiaires ont souvent été étonnés par l'émergence de désirs, richesses et talents insoupçonnés d'eux-mêmes ; ils ont appris la responsabilisation, la valorisation du regard de l'autre, le côtoiement avec les différences. Certains en sortent avec un travail, d'autres avec un projet ou un autre regard sur eux-mêmes et sur le monde. Marie Dunglas

One year after they were set up by the Minister of Culture Philippe Douste-Blazy, this is a report on the 29 district cultural projects whose objective was to fight against exclusion by culture and creation. "Give them the means to think about the world with words other than those that condemn them", says Armand Gatti who has always worked on this. The principle was to offer training sessions that put together the creative potential of each person and to mobilise energy towards a finished project. Professional artists and those involved in social work contributed the specificity of their skills. Throughout the testimonies, there are constant factors : the trainees have often been astonished by the emerging desires, riches and talents that were unsuspected by themselves ; they have learned to be responsible, to value the views of others, to live and work alongside differences. Some of them at the end have a job, others have a plan or another view of themselves and the world. Marie Dunglas.

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